GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 7 de septiembre de 2017 de los profesores Liang Biying (i) y Nong Zhipeng (d), quienes son también pareja, preparando lecciones en casa, en la localidad de Jinyuan del distrito de Tiandeng, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 7 de septiembre de 2017 del profesor Nong Zhipeng dando instrucciones a los estudiantes en un punto de enseñanza de Longhan, en la aldea de Jinyuan del distrito de Tiandeng, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de septiembre de 2014 del profesor Huang Yingxiong reconfortando a un estudiante que está nostálgico en la escuela primaria Siye, en la localidad de Sanshi del distrito de Donglan, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 4 de junio de 2019 de la profesora Tao Fengying preparando el almuerzo para los estudiantes, en la localidad de Zhongliang del distrito autónomo yao de Jinxiu, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 4 de junio de 2019 de la profesora Tao Fengying haciendo sonar un silbato para el inicio de las clases en un punto de enseñanza, en la localidad de Zhongliang del distrito autónomo yao de Jinxiu, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de septiembre de 2015 del profesor Huang Mingliao acarreando agua para preparar el almuerzo para los estudiantes, en un punto de enseñanza de Longpo, en la aldea Aile de la localidad de Jinjie del distrito de Tiandeng, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 28 de abril de 2016 del profesor Lu Jiahong y los estudiantes asistiendo a una ceremonia de izamiento de bandera, en un punto de enseñanza de Kumatian, en la aldea de Dayuan del distrito de Quanzhou, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 23 de marzo de 2016 del profesor Zhou Yunxiong impartiendo una clase a los estudiantes en una escuela primaria de la aldea de Yezhudian, en el distrito de Guanyang, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 26 de marzo de 2019 de estudiantes ayudando a empujar la silla de ruedas del profesor Ruan Wenping, en la escuela primaria Nian'en, en el distrito de Lingyun, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 26 de marzo de 2019 del profesor Ruan Wenping impartiendo una clase a los estudiantes, en la escuela primaria Nian'en, en el distrito de Lingyun, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 26 de abril de 2016 del profesor Tang Guangfang (c) impartiendo una clase de educación física a los estudiantes, en la escuela primaria Beishancun, en el distrito de Quanzhou, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 20 de marzo de 2019 de estudiantes y dos profesores participando en juegos durante el recreo, en la escuela primaria Huguang, en el distrito autónomo de la etnia yao de Fuchuan, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 7 de mayo de 2013 del profesor Shi Lansong sirviendo los alimentos a los estudiantes, en un punto de enseñanza de la escuela primaria Dalongdong, en la aldea de Dalongdong del distrito de Shanglin, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 7 de septiembre de 2017 del profesor Nong Zhipeng bebiendo agua después de clases, en la aldea de Jinyuan del distrito de Tiandeng, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 27 de marzo de 2013 del profesor Qin Xingguo caminando hacia la escuela, en la localidad de Haiyang del distrito de Lingchuan, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
GUANGXI, 10 septiembre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 27 de abril de 2016 de una estudiante aplicando medicamento al profesor Pan Shaowei quien tiene fiebre, en un punto de enseñanza de Jinjiyuan, en el distrito de Quanzhou, en la región autónoma de la etnia zhuang de Guangxi, en el sur de China. Desde 2012, el reportero ha visitado a 250 profesores en áreas remotas de la montaña en Guangxi y ha registrado sus vidas. Los maestros de esa área siempre cumplen múltiples funciones, como conserje y cocinero. Hay alrededor de 16,74 millones de maestros en China, un aumento del 79 por ciento con respecto a la cifra que había en 1985, cuando China designó el 10 de septiembre como el Día del Maestro, de acuerdo con un informe del Ministerio de Educación. Un total de 510.000 nuevos graduados han sido reclutados en escuelas rurales de educación obligatoria en las regiones central y occidental desde 2012, y 250.000 profesores están asignados en zonas afectadas por la pobreza, según el ministerio. (Xinhua/Lu Boan)
