HEBEI, 27 marzo, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 28 de febrero de 2019 de estudiantes practicando la escritura de caligrafía en la Escuela Secundaria Hanjiawa, en Shijiazhuang, provincia de Hebei, en el norte de China. Los esfuerzos de China para promover el "desarrollo equilibrado" de la educación obligatoria, lo que normalmente significa disminuir las brechas entre regiones, rural-urbanas o entre escuelas en términos de las condiciones y la calidad de la educación, ha rendido frutos, señaló el martes el Ministerio de Educación. De acuerdo con el ministerio, el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se ha logrado en 2.717 distritos, que representan el 92,7 por ciento de los distritos en todo el país. (Xinhua/Zhang Xiaofeng)
HEBEI, 27 marzo, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 16 de febrero de 2017 de estudiantes aprendiendo a usar computadoras en un Palacio de Niños, en el condado de Wen'an, provincia de Hebei, en el norte de China. Los esfuerzos de China para promover el "desarrollo equilibrado" de la educación obligatoria, lo que normalmente significa disminuir las brechas entre regiones, rural-urbanas o entre escuelas en términos de las condiciones y la calidad de la educación, ha rendido frutos, señaló el martes el Ministerio de Educación. De acuerdo con el ministerio, el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se ha logrado en 2.717 distritos, que representan el 92,7 por ciento de los distritos en todo el país. (Xinhua/Li Xiaoguo)
GUIZHOU, 27 marzo, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 6 de diciembre de 2018 de estudiantes corriendo en un patio de recreo en la Escuela Anjing, en el municipio de Qianling en el distrito de Yunyan de la ciudad de Guiyang, provincia de Guizhou, en el suroeste de China. Los esfuerzos de China para promover el "desarrollo equilibrado" de la educación obligatoria, lo que normalmente significa disminuir las brechas entre regiones, rural-urbanas o entre escuelas en términos de las condiciones y la calidad de la educación, ha rendido frutos, señaló el martes el Ministerio de Educación. De acuerdo con el ministerio, el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se ha logrado en 2.717 distritos, que representan el 92,7 por ciento de los distritos en todo el país. (Xinhua/Ou Dongqu)
GUIZHOU, 27 marzo, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 11 de diciembre de 2018 de la maestra Zhang Bingmei impartiendo una lección de pintar con los dedos en la Escuela Primaria No. 2 del municipio de Paidiao en el condado de Danzhai, provincia de Guizhou, en el suroeste de China. Los esfuerzos de China para promover el "desarrollo equilibrado" de la educación obligatoria, lo que normalmente significa disminuir las brechas entre regiones, rural-urbanas o entre escuelas en términos de las condiciones y la calidad de la educación, ha rendido frutos, señaló el martes el Ministerio de Educación. De acuerdo con el ministerio, el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se ha logrado en 2.717 distritos, que representan el 92,7 por ciento de los distritos en todo el país. (Xinhua/Yang Wukui)
HUBEI, 27 marzo, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 13 de junio de 2016 de estudiantes compitiendo en un partido de fútbol, en el condado de Xuanen de la prefectura autónoma tujia y miao de Enshi, provincia de Hubei, en el centro de China. Los esfuerzos de China para promover el "desarrollo equilibrado" de la educación obligatoria, lo que normalmente significa disminuir las brechas entre regiones, rural-urbanas o entre escuelas en términos de las condiciones y la calidad de la educación, ha rendido frutos, señaló el martes el Ministerio de Educación. De acuerdo con el ministerio, el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se ha logrado en 2.717 distritos, que representan el 92,7 por ciento de los distritos en todo el país. (Xinhua/Str)
CHONGQING, 27 marzo, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 18 de agosto de 2017 de estudiantes realizando un vuelo de prueba de modelos de aviación en la escuela primaria de la villa de Daba del condado de Pengshui, en la municipalidad de Chongqing, en el suroeste de China. Los esfuerzos de China para promover el "desarrollo equilibrado" de la educación obligatoria, lo que normalmente significa disminuir las brechas entre regiones, rural-urbanas o entre escuelas en términos de las condiciones y la calidad de la educación, ha rendido frutos, señaló el martes el Ministerio de Educación. De acuerdo con el ministerio, el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria se ha logrado en 2.717 distritos, que representan el 92,7 por ciento de los distritos en todo el país. (Xinhua/Liu Chan)
