BUENOS AIRES, 11 ago (Xinhua) -- Los niños argentinos dan un uso principalmente lúdico a las nuevas tecnologías, según un informe privado que se difundió hoy martes, el cual buscó indagar y analizar el uso y las aplicaciones de las tecnologías por parte de los niños de ese país.
El reporte fue elaborado por el Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de la Fundación de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE), bajo el título "Los Niños y la Tecnología".
Abarcó respuestas de niños y niñas de 9 a 12 años del ámbito metropolitano de Buenos Aires, con 1.161 casos, que determinaron que "a pesar de que la computadora se incorporó al ámbito escolar, los fines lúdicos y recreativos son los que siguen predominando".
"Jugar en red, chatear y descargar música son las actividades que los niños más realizan en casa con el uso de la computadora. Le siguen la búsqueda de información para la escuela y el posteo en redes", puntualizó el informe.
La UADE mencionó que "hay un respeto por el ámbito de la escuela. Allí utilizan la computadora especialmente para buscar información para sus tareas".
Los varones se diferencian de las mujeres en el uso de las tecnologías, ya que ellos juegan, chatean y ven noticias, y ellas usan las redes, se mensajean, buscan información, bajan música y videos, comparó.
En Argentina, casi el 80 por ciento de los hogares cuenta con computadoras y el 57 por ciento tiene conexión a Internet, y el uso de la tecnología se asocia a la búsqueda de entretenimiento por su interactividad, rapidez, variedad y flexibilidad.
"Por usar Internet, algunos niños le han quitado tiempo al estudio, a ver televisión y leer. Se señalan como ventajas la facilitación de la comunicación y el ahorro de tiempo", dijo la UADE.
El informe resaltó también que el "acercamiento a la tecnología tiende a ser positivo mientras se respeten ciertos límites de modo que no produzcan excesos que luego impacten negativamente en los niños.
"En este sentido, es fundamental el papel de los padres al momento de orientar, guiar y acompañar el uso de la tecnología por niños, niñas y adolescentes", agregó el reporte.
