CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de octubre de 2019 de un maestro de música (d) instruyendo a los estudiantes y maestros durante un ensayo en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Vista aérea del 10 de octubre de 2019 de Wang Taifan tocando una trompeta en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de octubre de 2019 de un maestro de música (i) enseñando a Wang Taifan las habilidades para tocar la trompeta en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de octubre de 2019 de Wang Taifan tomando el almuerzo en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de octubre de 2019 de un maestro de música (i) instruyendo a Wang Taifan para tocar la trompeta en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de octubre de 2019 de Wang Taifan leyendo la partitura musical escrita en Braille en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 9 de octubre de 2019 de Wang Taifan (i) y sus compañeros de clase asistiendo a un ensayo en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por vez primera. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
CHONGQING, 15 octubre, 2019 (Xinhua) -- Imagen del 10 de octubre de 2019 de Wang Taifan (i) y sus compañeros de clase entrando al comedor para tomar el almuerzo en el Centro de Educación Especial de Chongqing, en el distrito de Nan'an en Chongqing, en el suroeste de China. A la edad de 12 años, Wang Taifan, un niño ciego, escucho por primera vez una sinfonía en el campus del distrito de Nan'an en Chongqing. Luego adquirió una trompeta, que le concedió un sueño por primera vez. Desde 2014, la trompeta acompañó a Wang desde la pequeña sala de ensayos de la escuela hasta escenarios más grandes en Beijing y Shanghai. La orquesta en la que estudia Wang Taifan es reconocida ahora en China. La importancia de la orquesta para los estudiantes es mucho más que simplemente dominar el uso de instrumentos musicales. Más importante aún, la interpretación de música permite a los estudiantes con discapacidad visual tener una sensación de trabajo en equipo y perseguir su sueño. Hoy en día el Centro de Educación Especial de Chongqing ofrece cursos diarios de instrumentos de viento, para que todos los niños puedan tener acceso a la música. (Xinhua/Liu Chan)
