Por Cristóbal Chávez Bravo
SAN NICOLAS, 27 noviembre, 2020 (Xinhua) -- Imagen del 11 de octubre de 2019 de la estudiante Loreto Joos (frente) asistiendo a una clase de chino en el Liceo San Nicolás, en San Nicolás, en la región del Ñuble, Chile. Loreto Joos, la estudiante chilena de 17 años que ganó la duodécima versión del concurso Puente Chino en Chile para estudiantes de educación media, se encierra en su habitación donde brillan los colores y diseños de la ornamentación y fotografías sobre China para estudiar y ver videos sobre el país asiático, lugar al que quiere ir a estudiar y vivir para empaparse de la cultura china. (Xinhua/Jorge Villegas)
SANTIAGO, 27 nov (Xinhua) -- En su habitación brillan los colores y diseños de la ornamentación y fotografías sobre China. Aquí la estudiante chilena de 17 años, Loreto Joos, se encierra para estudiar y ver videos sobre el país asiático, lugar al que quiere ir a estudiar y vivir para empaparse de la cultura china.
Joos vive en Quirihue, un poblado agrícola ubicado unos 400 kilómetros al sur de la capital chilena, en la región del Ñuble, conocida por ser la cuna de importantes poetas y artistas chilenos.
Pese a que vive lejos de los centros urbanos, Joos sueña en ultramar, y su mente y corazón están puestos en China.
"Basta con que yo vea un video de una danza tradicional china, yo siento una paz que es irremplazable con otras cosas que puedas hacer. Cualquier cosa que haga con relación a China me provoca mucha paz. Estudiar me tranquiliza, escuchar música, todo lo que tenga que ver con China", señaló la chilena en entrevista con Xinhua.
En agosto de 2019, la joven ganó la duodécima versión del concurso Puente Chino en Chile para estudiantes de educación media. Su premio fue ser la representante chilena en la edición mundial que se celebra en China.
La estudiante cumplió su sueño y viajó al país asiático, donde estuvo casi tres semanas en las ciudades chinas de Kaifeng, Zhengzhou y Beijing.
"Fue una experiencia súper nueva para mí, porque era la primera vez que yo estaba fuera de mi país. Entonces, que sea el primer país extranjero al que viaje, China, es un mundo nuevo. (...) (Es un país en) el que yo siempre había soñado estar", expresó.
En China, Joos se dijo sorprendida con el nivel de los participantes que arribaron desde distintos continentes, quienes ya "tenían experiencias en China. Todos habían ido más de dos veces. Fue una experiencia súper fuerte".
Sin embargo, explicó que, aunque llegó tímida, con el pasar de los días tomó confianza tanto para hablar en chino como para hacer amistades, estrechando lazos con los representantes de Colombia, Uruguay y Australia, con quienes aún mantiene contacto en redes sociales.
"Al principio me pasó que la comida era tan distinta y los sabores eran tan diferentes que yo decía no sé si pueda durar tanto tiempo comiendo. Pero pasó una semana y me estaba acostumbrando, y después no quería dejar de comer. Estaba como loca comprando comida, me gustaba mucho, porque la encontraba de otro mundo", rememoró.
Aunque no consiguió un lugar en el concurso, la chilena recordó con orgullo y felicidad que la seleccionaron para el registro de un video y apareció en la televisión china.
"Cuando todos estábamos viendo la tele y vi que salí yo, fue como que no lo podía creer", exclamó.
"Cuando llegué a Chile lo único que quería era hablar inglés fluido y estudiar chino. Después de eso, mi mente se amplió tan afortunadamente que ahora no sé cómo explicarlo. Ahora no me veo en otra parte que no sea ahí, que no sea en China", afirmó.
Pese a sus sueños, la pandemia del nuevo coronavirus truncó los planes, y Joos no pudo seguir tomando clases de chino ni ella impartir cursos de este idioma a niños en el Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás, donde finalizó a fines de noviembre su escolaridad.
Este colegio, que recibe a niños y niñas de todos los pueblos cercanos y está a unos 40 kilómetros de Quirihue, cuenta con planes de estudios chinos.
En 2004, en el contexto del Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), el Ministerio de Educación chileno firmó un Memorándum de Entendimiento con China, con el cual se inició la enseñanza del chino mandarín en establecimientos de enseñanza media públicos. Desde entonces, la enseñanza del idioma se ha expandido a más establecimientos chilenos.
El liceo San Nicolás inició en 2010 la enseñanza del chino con 34 estudiantes, y el año pasado la cifra se elevó a 410, quienes recibían lecciones de un dotado cuerpo de profesores, incluidos tres chinos.
Joselo, de sólo 11 años y el más pequeño en los cursos de chino, quiere ser profesor y enseñar chino en Treguaco, un poblado campesino donde habita y cercano al colegio, por lo que mira con admiración lo que ha hecho Joos y espera seguir sus pasos.
Joos, en tanto, espera próximamente tomar la beca que consiguió tras ganar el concurso del Puente Chino en Chile para estudiar un semestre en la nación asiática y, tras esta experiencia, espera retornar a China y estudiar una carrera completa, gracias a otra beca que obtuvo por su desempeño.
"Aprender un idioma es una construcción interna que tiene que hacer uno con uno mismo, como que uno mismo tiene que motivarse, crear tu mundo chino en tu mente", reflexionó la chilena, quien es conocida en su pueblo como "la china de Quirihue".
