BEIJING, 9 nov (Xinhua) -- Cerca del 67 por ciento de los participantes en una encuesta realizada recientemente en China han pedido reforzar la supervisión de los proveedores de servicios de programas de formación en línea.
Un total de 2.005 personas tomaron parte en el sondeo, aplicado a través de internet, y el 61,9 por ciento reclamó mejor supervisión tanto de la calidad como de las tarifas de dichos servicios. Los resultados de la encuesta se publicaron el jueves en el Diario de la Juventud de China.
Alrededor del 87 por ciento de los encuestados ha utilizado la educación en línea para diversos propósitos, como la formación profesional, las aficiones y la preparación de exámenes. Un gran número de ellos dijo haber optado por esta modalidad educativa por la flexibilidad de los horarios y la abundancia de recursos curriculares.
En cuanto a los problemas de los programas de formación en línea, un 56 por ciento de los encuestados tiene dudas sobre la cualificación de los docentes en línea, y el 44,6 por ciento expresó preocupación por la falta de comunicación cara a cara con los profesores.
Es necesario establecer ciertas normas para los docentes en internet, y no se debe dejar impartir clases a aquellos sin cualificaciones adecuadas, de acuerdo con el Instituto Nacional de Ciencias de la Educación.
