BEIJING, 16 nov (Xinhua) -- Alrededor del 85 por ciento de los niños en edad preescolar de China, es decir aquellos entre tres y seis años, deberán estar matriculados en jardines infantiles certificados para el año 2020, según una directiva de alto nivel emitida el jueves.
Mientras tanto, los niños que estudian en guarderías asequibles, tanto públicas como privadas, representarán el 80 por ciento de todos los niños en edad preescolar para ese mismo año, de acuerdo con el documento, que fue publicado conjuntamente por el Comité Central del Partido Comunista de China (PCCh) y el Consejo de Estado (gabinete).
Para 2020, el país busca inscribir a más de 200.000 estudiantes universitarios anualmente en carreras de educación preescolar, y planea capacitar a 1,5 millones de rectores y profesores de preescolar.
Para 2035, la educación preescolar, que dura tres años, estará disponible para todos los niños de la edad apropiada, con una red preescolar nacional que será establecida próximamente.
En el texto, el Gobierno promete aumentar la contribución financiera a la educación preescolar, en particular en las zonas rurales afectadas por la pobreza en las regiones central y occidental del país, y también mejorar la capacitación de los maestros de preescolar e intensificar la supervisión de los jardines infantiles.
La prioridad de la campaña será garantizar que existan centros educativos especializados asequibles, destaca el documento, que advierte además que en la actualidad la proporción de guarderías de alto nivel es demasiado grande.
Con la meta de que para 2020 cerca del 50 por ciento todos los niños en edad preescolar estén matriculados en guarderías y jardines infantiles públicos, los Gobiernos de todos los niveles están siendo animados a estabelcer instituciones de este tipo. Cada poblado deberá tener por lo menos un jardín infantil público, en tanto que una aldea grande deberá tener por lo menos una guardería pública o una sucursal.
Las comunidades, aldeas, empresas estatales e instituciones públicas, como las universidades, también son alentadas a abrir sus propios jardines infantiles.
Los niños de familias de escasos recursos, así como los huérfanos o discapacitados, recibirán apoyo financiero para garantizar que tengan acceso a la educación preescolar.
Los jardines privados serán divididos en dos categorías: rentables y no rentables, y aquellos que ya existen deberán registrarse con las autoridades en la que les corresponda.
