BEIJING, 16 feb (Xinhua) -- Los asesores políticos de China discutieron hoy las formas de mejorar la educación preescolar durante una sesión de consulta quincenal.
Al reconocer el progreso en la educación preescolar, los miembros del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino (CCPPCh) señalaron que siguen existiendo algunos problemas, incluidos inversión y maestros insuficientes y sistemas y mecanismos imperfectos, así como un desarrollo desigual en distintas regiones.
Algunos asesores políticos pidieron más atención al desarrollo de la educación preescolar, con un mayor enfoque en la calidad.
También pidieron mayores fondos, apoyo a las empresas e instituciones que operan escuelas de preescolar y apoyo para los jardines de niños privados.
Los asesores propusieron una mejor capacitación de los profesores y un mejor contenido para los estudiantes.
Algunos asesores políticos también enfatizaron el apoyo para la educación preescolar en las regiones azotadas por la pobreza y las regiones étnicas en los territorios fronterizos, así como acelerar la legislación respecto a la educación preescolar.
Yu Zhengsheng, presidente del Comité Nacional de la CCPPCh, presidió la sesión.
