Viceprimera ministra china pide más apoyo para profesores rurales

Spanish.xinhuanet.com   2016-09-08 01:40:03

BEIJING, 7 sep (Xinhua) -- La viceprimera ministra de China Liu Yandong pidió más esfuerzos destinados a apoyar a los profesores rurales y mejorar la educación rural.

Liu se reunió hoy con profesores excelentes y veteranos que trabajan en áreas rurales, antes del Día del Maestro que en China se celebra el 10 de septiembre.

La calidad de la educación rural es un índice importante para evaluar la educación nacional, y tiene una gran importancia para la justicia social y el desarrollo económico, dijo Liu.

China tiene más de 15 millones de profesores que dan clases a 260 millones de estudiantes. De ellos, más de tres millones trabajan en áreas rurales remotas, donde hacen importantes contribuciones al crecimiento de los niños rurales y al desarrollo equilibrado de la educación nacional, indicó Liu.

Actualmente, 32 por ciento de las escuelas secundarias de China, 62 por ciento de las escuelas primarias y 34 por ciento de jardines de niños están en áreas rurales.

Liu pidió a los gobiernos locales aplicar varias políticas en relación con los profesores rurales, mejorar su capacitación e incrementar sus ingresos.

También alentó a los profesores a dedicarse a su profesión y fomentar más talentos para impulsar la causa socialista.

  
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BEIJING, 7 sep (Xinhua) -- La viceprimera ministra de China Liu Yandong pidió más esfuerzos destinados a apoyar a los profesores rurales y mejorar la educación rural.

Liu se reunió hoy con profesores excelentes y veteranos que trabajan en áreas rurales, antes del Día del Maestro que en China se celebra el 10 de septiembre.

La calidad de la educación rural es un índice importante para evaluar la educación nacional, y tiene una gran importancia para la justicia social y el desarrollo económico, dijo Liu.

China tiene más de 15 millones de profesores que dan clases a 260 millones de estudiantes. De ellos, más de tres millones trabajan en áreas rurales remotas, donde hacen importantes contribuciones al crecimiento de los niños rurales y al desarrollo equilibrado de la educación nacional, indicó Liu.

Actualmente, 32 por ciento de las escuelas secundarias de China, 62 por ciento de las escuelas primarias y 34 por ciento de jardines de niños están en áreas rurales.

Liu pidió a los gobiernos locales aplicar varias políticas en relación con los profesores rurales, mejorar su capacitación e incrementar sus ingresos.

También alentó a los profesores a dedicarse a su profesión y fomentar más talentos para impulsar la causa socialista.

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