Por Sylvia B. Zárate
BOGOTA, 6 may (Xinhua) -- El Instituto Confucio de la Universidad Jorge Tadeo Lozano de Bogotá (UTADEO) acogió este viernes el concurso de oratoria "Puente Chino", promovido por la oficina del Ministerio de Educación de China para la enseñanza del mandarín en el exterior (Hanban) con el fin de despertar el interés de jóvenes del mundo por el aprendizaje de este idioma.
Luego de una intervención oral, preguntas del jurado, un examen escrito y una presentación de habilidades artísticas por parte de los concursantes, Santiago Hincapié, del Instituto Confucio de Medellín, resultó ganador, por lo que será premiado con una beca de un año en el país asiático y representará a Colombia en la fase final del concurso, que se realizará en Beijing.
El concurso, que fue organizado por la embajada de China en Colombia y el Instituto Confucio UTADEO, recibió también a los concursantes Juan Camilo Endes y Andrés Zárate de esta universidad y a Huang Yu Tang Zhu de la Universidad de Los Andes, quien se quedó en segundo lugar y viajará como observador del concurso en China.
En entrevista con Xinhua, el embajador de China en Colombia, Li Nianping, señaló que le ha sorprendido el nivel de los concursantes y el interés que cada vez más colombianos tienen por aprender el idioma de su país, así como la cantidad de universidades dispuestas a recibir un Instituto Confucio.
El diplomático mostró su satisfacción por la expansión de la cultura china y del mandarín entre la juventud colombiana y opinó que esto contribuye a fortalecer las relaciones bilaterales y a hacerlas sostenibles.
"Como ahora hay todavía más jóvenes que están interesados en aprender chino y conocer la cultura china, estoy seguro que ahora hay más gente que entiende nuestro conocimiento y nuestra cultura y ellos se van a convertir en promotores de esta cultura y de las relaciones bilaterales", enfatizó.
En este sentido, Li mostró su confianza en que los más de 13.000 estudiantes colombianos de chino se multipliquen en los próximos años y se cultive, así, la amistad y el conocimiento entre los dos países.
"Para conocer mejor a un país, a un pueblo y a una nación, la mejor manera es conociendo su idioma con el entendimiento de su propia lengua, sobre todo en la cultura oriental y la china. Por ejemplo, en los poemas de la dinastía Tang, si uno no conoce el idioma solo puede entenderlos de forma literal y no logrará capturar su sentido más profundo", comentó.
Por su parte, el director extranjero del Instituto Confucio UTADEO, Enrique Posada, celebró que el concurso se haya realizado en la sede del mismo, que está asociado con la Universidad de Estudios Exteriores de Tianjin y que desde que abrió sus puertas hace tres años ha logrado atraer a decenas de personas.
Posada subrayó que el crecimiento del instituto ha sido significativo, y resaltó que ya son más de 130 personas las que toman clases ahí y que ha enviado a más de 70 estudiantes a campamentos de tres semanas en Tianjin, además de cinco becarias que permanecen en China entre seis meses y un año.
"De manera que nuestro derrotero es muy claro y es impulsar el idioma chino no solo en la universidad sino en Bogotá y en Colombia, esa es nuestra meta, que es muy alta, pero que estamos cumpliendo poco a poco", precisó.
El director colombiano subrayó varios campos en los que pueden desempeñarse los estudiantes de chino en Colombia y que constituyen opciones de progreso, teniendo en cuenta que "China se perfila como la primera potencia mundial y las oportunidades son cada vez mayores".
Así, explicó que los estudiantes del instituto, si logran perfeccionar su dominio del mandarín, pueden enfocarse hacia la traducción simultánea oral o hacia la traducción de obras literarias y ensayísticas, además de las opciones que ofrecen las multinacionales chinas que ya están en Colombia o los empresarios locales que tienen relación comercial con China.
En cuanto al perfil de los estudiantes de chino en Colombia, Posada señaló que se están interesando mucho los estudiantes de relaciones internacionales que aspiran a ser diplomáticos o profesores, así como los estudiantes de comercio internacional y periodismo.
Destacó además como un logro importante que la Universidad Jorge Tadeo Lozano aceptara al chino después del inglés como el idioma más importante por crédito, lo cual ha promovido el aprendizaje de este entre los estudiantes de diferentes carreras.
Los Institutos Confucio se encuentran presentes en 134 países y regiones del mundo con 500 institutos y 1.000 aulas en colegios y escuelas establecidos, según los datos ofrecidos por Hanban en su página web.
