BOGOTA, 20 abr (Xinhua) -- A través de los institutos Confucio, Colombia se une a la celebración del Día del Idioma Chino, establecido por la Organización de las Naciones Unidas en 2010 con actividades y clases especiales que recuerdan la importancia de esta lengua.
En Colombia, como en varios países de América Latina, la expansión cultural de China está a cargo de estos centros de investigación dedicados a la enseñanza del idioma.
Sus profesores nativos de China aseguran que en Colombia la enseñanza del idioma tiene particularidades como la facilidad del aprendizaje además de la calidez y curiosidad de los estudiantes.
En entrevista con Xinhua la profesora de chino mandarín en el Instituto Confucio de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Zhu Danyang, señaló que aunque parece un idioma muy complejo su estructura es similar al español.
"Al principio ellos tienen unos pequeños problemas para pronunciar bien las fonéticas, las culturas china y colombiana son completamente diferentes, por eso parece complicado pero al estudiar poco a poco el aprendizaje se facilita ... Las principales características del chino mandarín son tres, las fonéticas, los tonos y los caracteres. La estructura del chino mandarín es simple, tiene sujeto, verbo y objeto", recordó.
En Colombia tres Institutos Confucio realizan la labor de acercar ambas culturas por medio del idioma. Dos en la ciudad de Bogotá trabajan con la universidad de Los Andes y la Jorge Tadeo Lozano. El tercero está en la ciudad de Medellín, enlazado a la Universidad EAFIT y la Universidad de Antioquia.
El Instituto Confucio de la Universidad Jorge Tadeo Lozano está asociado con la Universidad de Estudios Exteriores de Tianjin y hace parte de los 459 Institutos Confucio establecidos desde 2004 alrededor del mundo.
Abrió sus puertas con el apoyo de HANBAN (Departamento del Ministerio de Educación de China para la Enseñanza del Idioma Chino en el Extranjero) que ofrece becas a los estudiantes más destacados de la institución.
Por su parte, Marta Ferro, coordinadora Instituto Confucio Universidad Jorge Tadeo Lozano de Bogotá señaló que en Colombia viene creciendo el interés de los colombianos por aprender esta lengua.
"El crecimiento ha sido increíble en los últimos tres años. Estamos teniendo una tasa de crecimiento anual de entre 80 y 90 por ciento, nosotros damos clases tanto para estudiantes de la Tadeo como para particulares, más o menos la mitad de las personas son estudiantes y la otra mitad particulares", dijo.
Para Ferro, este interés ha contribuido al conocimiento de la cultura china en el país andino en donde los Institutos Confucio estimulan a los estudiantes con viajes al país asiático.
"En general cuando uno estudia un idioma comienza a entender la cultura de ese país, en el caso de China esto es más fuerte aún, es decir, las clases sirven más para entender la cultura que para aprender el idioma, de hecho en nuestras profesoras parte del sílabus es contar la historia de su cultura, esto entusiasma mucho a la gente. De nuestros estudiantes, 45 ya han ido a China para participar de campamentos de verano", explicó.
Sus estudiantes aseguran que una vez aprenden el idioma las oportunidades laborales se aumentan significativamente y que lo importante es dar el primer paso para perder el miedo a un idioma que no es tan complejo como parece.
También destacan los campamentos de verano realizado anualmente por los institutos que envían estudiantes al país asiático para consolidar el aprendizaje del idioma.
Actualmente esta sede enseña el idioma chino mandarín a 139 estudiantes que como Karen Marín, estudiante de Mercadeo y de Mandarín de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, reconocen la importancia de aprender este idioma que es la primera lengua de cerca de mil millones de personas en el mundo.
"Siento que es algo muy enriquecedor y chévere porque uno está acostumbrado a estudiar otro idioma como el inglés, es muy bueno el sonido, a la vez que nos enseñan el idioma también tiene que ver mucho la cultura. Lo más difícil que me ha parecido son los caracteres, pero si me preguntas que es lo mejor también digo que los caracteres", opinó.
Marín señaló que según su experiencia, el aprendizaje de este idioma requiere disciplina y curiosidad por la cultura asiática que hasta ahora no es muy conocida entre los colombianos.
"Tengo proyectado ir a estudiar inglés a Australia, sé que de Australia a China es más corto el trayecto y me gustaría ir, conocer la cultura y si es posible profundizar más el idioma para no quedarme solamente con lo que aprendo acá y tener un chino mucho más avanzado", dijo la joven a Xinhua.
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas, una de cada siete personas en el mundo se comunica en chino. Este idioma es uno de los seis oficiales de esta organización y se estima que más de mil millones de personas lo tienen como primera lengua.
El 20 de abril fue escogido para la celebración de esta lengua en homenaje a Cang Jie, figura mítica que se presume inventó los caracteres chinos hace unos 5000 años.
Para promover la diversidad cultural y el multilingüismo, la ONU introdujo el Día del Idioma Chino que es utilizado en sus foros además del inglés, el francés, el árabe, el ruso y el español.
