Ministro de Educación insta a apoyar lucha contra pobreza en China

Spanish.xinhuanet.com   2019-04-25 19:11:49

BEIJING, 25 abr (Xinhua) -- El ministro de Educación de China, Chen Baosheng, ha pedido realizar todos los esfuerzos posibles para mejorar la educación y así apoyar la lucha del país contra la pobreza, según un informe publicado en el sitio web del Ministerio de Educación.

El ministro hizo estas declaraciones el lunes en una reunión sobre los programas específicos de reducción de la pobreza en el sector educativo, celebrada en la provincia suroccidental de Yunnan.

Chen pidió a las universidades e instituciones involucradas en los programas centrarse en los principales problemas, proponer medidas específicas y trabajar con un mayor sentido de la responsabilidad.

Las medidas para garantizar el acceso a la educación obligatoria de nueve años y controlar la tasa de abandono escolar en las zonas pobres deben basarse en el conocimiento pleno de la situación y en el número y la situación de los niños de edad escolar en hogares pobres registrados, dijo Chen.

También requirió seleccionar funcionarios y personal competentes para los programas.

Además, se necesitan inspecciones reforzadas para asegurarse de que los resultados de los programas sean sólidos y efectivos.

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Ministro de Educación insta a apoyar lucha contra pobreza en China

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BEIJING, 25 abr (Xinhua) -- El ministro de Educación de China, Chen Baosheng, ha pedido realizar todos los esfuerzos posibles para mejorar la educación y así apoyar la lucha del país contra la pobreza, según un informe publicado en el sitio web del Ministerio de Educación.

El ministro hizo estas declaraciones el lunes en una reunión sobre los programas específicos de reducción de la pobreza en el sector educativo, celebrada en la provincia suroccidental de Yunnan.

Chen pidió a las universidades e instituciones involucradas en los programas centrarse en los principales problemas, proponer medidas específicas y trabajar con un mayor sentido de la responsabilidad.

Las medidas para garantizar el acceso a la educación obligatoria de nueve años y controlar la tasa de abandono escolar en las zonas pobres deben basarse en el conocimiento pleno de la situación y en el número y la situación de los niños de edad escolar en hogares pobres registrados, dijo Chen.

También requirió seleccionar funcionarios y personal competentes para los programas.

Además, se necesitan inspecciones reforzadas para asegurarse de que los resultados de los programas sean sólidos y efectivos.

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