MADRID, 24 may (Xinhua) -- Los alumnos chinos deben cambiar su mentalidad y adaptarse a su nueva cultura cuando lleguen a España para estudiar en la universidad, según explica María Jesús Casals, catedrática y jefa del máster "Investigación en Periodismo: discurso y comunicación" de la prestigiosa Universidad Complutense de Madrid, en entrevista exclusiva con Xinhua.
"Mi consejo es que participen más en las clases. Ellos me han dicho que en China no preguntan en horario lectivo. Aquí lo deben hacer, tienen que preguntar y participar. Es muy importante, porque si no la impresión de los profesores es que no están interesados o que no comprenden. También pueden preguntar después, pero yo siempre digo que con una cuestión en publico aprenden todos. Ellos en general son tímidos y no lo hacen", incide Casals.
La profesora, que dirige un máster en el que más del 80 por ciento del alumnado proviene de China, destaca en cambio que sus alumnos tienen enormes virtudes, como la actitud positiva y la capacidad de trabajo.
"Los estudiantes chinos son enormemente trabajadores y responsables y vienen con la mentalidad de rendir cuentas. Ellos me lo comentan muchas veces, vienen aquí con el sacrificio de sus familias y no vienen a perder el tiempo. Es una experiencia muy positiva. De hecho, los Trabajos de Fin de Máster (TFM) son espléndidos por lo mismo, porque trabajan con ilusión", resalta.
La profesora, considerada una de las mayores expertas de su ámbito en España, también les invita a que salgan de su zona de confort y abran su círculo de amistades en clase, porque en muchas ocasiones prefieren formar grupos de alumnos chinos y no relacionarse con otras personas.
"Hay veces que los propios alumnos españoles se sienten un poco excluidos", bromea Casals, que incide en que las relaciones interpersonales entre alumnos pueden ser tremendamente beneficiosas para los estudiantes chinos.
La catedrática observa que para manejar bien un idioma se debe tener dominio de todas las referencias culturales, y para ello remarca que "no hay nada mejor que una buena conversación entre gente de la misma edad".
"Con la conversación, incluso, pueden dar a conocer su país y sus hábitos culturales a los otros estudiantes", puntualiza.
El cambio de mentalidad, añade Casals, también debe continuar fuera del ámbito puramente educativo, incorporándose progresivamente a una cultura a priori desconocida.
"Les aconsejo que se vayan haciendo al país leyendo la prensa y libros; viendo cine, televisión y series españolas", detalla.
Por último, también sugiere una posibilidad para atenuar el cambio cultural que pueden sentir al llegar a España.
"Les diría que vengan una temporada antes al país, a hacer un curso o a estudiar el idioma. Además se nota en los resultados académicos positivamente", dice Casals.
La catedrática opina que la llegada de estudiantes chinos ha sido algo positivo para el máster y para el profesorado y les emplaza a seguir apostando por España y por la Universidad Complutense como destino.
"Tiene muchas ventajas. De hecho, este máster te dota de un bagaje cultural que pocos tienen. Muchos exalumnos que han pasado por aquí ahora son profesores de español en las universidades chinas", conviene.
Sin embargo, apunta que los estándares para entrar en unas de las principales universidades de España son altos y, cada año, la Complutense se ve obligada a dejar fuera a alumnos extranjeros que habían pedido plaza.
"Recibimos casi 500 solicitudes para 120 plazas. Les recomiendo a los estudiantes chinos que tengan un buen expediente y que, como mínimo, tengan un certificado de español de nivel B2, aunque es aconsejable que tengan un C1", explica.
Comparando a los estudiantes locales con los chinos, afirma que "los españoles no hacen tan buenos trabajos, no vienen tanto a clase y no miran el campus virtual, donde está todo explicado", dice mientras elogia a los chinos añadiendo que "quizá tienen algún error de redacción, como es normal cuando escribes en un idioma extranjero, pero siempre captan el concepto perfectamente. Ya estamos publicando tesis de alumnos chinos".
Por eso, pide a las instituciones educativas de ambos países que formen bien a sus estudiantes en idiomas y manda un mensaje a los padres de los alumnos chinos que se decidan a estudiar en España.
"Les diría que confíen en ellos porque son conscientes del enorme esfuerzo que hacen sus familias para mandarlos aquí y rinden en consecuencia. Que sepan que con este máster y estas vivencias tendrán más oportunidades en China. La experiencia está siendo un éxito para todos", concluye la catedrática Casals.
